Il teatro offre ai ragazzi di ogni eta' un'occasione divertente per migliorare le proprie capacita' relazionali e la comunicazione verso i singoli e verso il gruppo, in definitiva ad avere maggiore consapevolezza della propria espressivita' ed essere in grado di affrontare e risolvere le difficolta' legate al relazionarsi con “l’altro”.

Per noi, far vivere un’esperienza teatrale ai ragazzi significa fargli acquisire gli strumenti atti a:

- approfondire la conoscenza di se' e scoprire nuove forme per esprimersi;

- migliorare la capacita' di concentrazione e la disponibilita' all'ascolto;

- valorizzare il rispetto delle regole e saper gestire positivamente il lavoro di gruppo, favorendo un clima di reciproca fiducia in cui ognuno si senta libero di esprimersi;

- favorire la socializzazione, l'integrazione e l'acquisizione di strumenti che possano essere utilizzati anche in altri contesti sociali.

I ragazzi seguono un percorso creativo che prevede tecniche ludico-teatrali con la possibilità di mettersi in gioco e sperimentare l’emozione di preparare uno spettacolo, andando in scena, imparando a conoscere e sviluppare il proprio potenziale psico-fisico e il proprio linguaggio, verbale e non. La propria creatività viene espressa con il corpo attraverso la presenza, la relazione, il ritmo, la parola, l’ascolto, lo spazio e l’attenzione.

Tutti i nostri insegnanti sono professionisti con elevata esperienza dotati di grande passione e sensibilità, che incoraggiano gli allievi in modo concreto, semplice ed onesto, trasmettendo energia, entusiasmo e determinazione. La loro attività è supportata da validi pedagoghi ed è costantemente monitorata.

La nostra esperienza applica nella formazione due elementi fondamentali: la fisicità e il lavoro di gruppo, che conducono alla messa in gioco della propria creatività. In tutte le attività rivolte ai ragazzi è costante il supporto dei pedagoghi che collaborano con noi.
Viene effettuato un training teatrale rivolto alla costruzione di un gruppo unito e affiatato, che si ascolta, crea e condivide gli obiettivi nel rispetto delle regole; inoltre in questo contesto vengono migliorate anche le capacità di relazione e di aiuto reciproco, con una metodologia che coinvolge i bambini in maniera attiva e interattiva e a livello razionale, emotivo e corporeo, consentendo a ciascuno di esprimersi senza paure, avvertire la fiducia nel gruppo e accrescere la capacità d'ascolto.

CORPO E PERCEZIONE - La percezione sensoriale è una possibilità di partenza per l’esperienza e l’apprendimento del gruppo. Gli esercizi di questo laboratorio sviluppano la relazione con sé e gli altri.

SUONO E VOCE - Stimolare l’attenzione all’ascolto, nell’uso della voce e dei suoni per dare forma e ritmo alla parola. Guidare i ragazzi a comprendere e scoprire il colore della propria sonorità, con esercizi che sono un’occasione di esprimere con consapevolezza sé agli altri.

SPAZIO - Gli esercizi hanno lo scopo di rendere i ragazzi consapevoli dello spazio che possono occupare insieme agli altri, rappresentando un primo approccio al rispetto delle regole.

MESSA IN SCENA - Il momento dello spettacolo di fine corso è una fase dell’esperienza importante, durante la quale gli allievi acquisiscono autonomia e responsabilità divertendosi.